Matura rozszerzona z angielskiego 2027 - kompletny przewodnik

Kilka lat temu przyszła do mnie na pierwsze korepetycje uczennica z wydrukowanym z internetu „planem matury rozszerzonej" - z limitem 180–280 wyrazów w wypracowaniu i informacją, że trzeba mieć poziom C1. Obie dane błędne, oba krążące po forach do dziś. Usiadłyśmy więc nie od gramatyki, a od tego, czym ten egzamin naprawdę jest: 150 minut, 60 punktów, cztery części arkusza - od słuchania po wypracowanie na 200–250 wyrazów. Takich rozmów odbyłam już dziesiątki, bo w internecie krąży zaskakująco dużo nieaktualnych informacji, a rok szkolny jest za krótki, żeby tracić go na naukę pod nieistniejące wymagania. Poniżej rozkładam ten egzamin na czynniki pierwsze - co jest w nim trudne, jak jest zbudowany i od czego zacząć naukę - zgodnie z Informatorem CKE dla formuły 2023.

Spis treści

1. Co to za egzamin i kto go zdaje
2. Jak wygląda matura rozszerzona z angielskiego - struktura arkusza
3. Ile trwa matura rozszerzona z angielskiego?
4. Ile punktów można zdobyć?
5. Czy matura rozszerzona z angielskiego jest trudna?
6. Części egzaminu pod lupą
7. Wypowiedź pisemna - jak egzaminator rozdziela 13 punktów
8. Matura ustna - krótko, bo to osobny temat
9. Jak przygotować się do matury rozszerzonej z angielskiego?
10. Typowe błędy, które widzę na lekcjach
11. FAQ - najczęstsze pytania

Co to za egzamin i kto go zdaje

Angielski na poziomie rozszerzonym to przedmiot dodatkowy - wybierasz go sam, najczęściej dlatego, że wynik liczy się w rekrutacji na studia. Uczelnie chętnie przeliczają procenty z rozszerzenia z wyższą wagą niż z poziomu podstawowego, więc dla wielu kierunków (nie tylko filologii - także prawa, medycyny czy kierunków ekonomicznych) dobra „rozszerzona angielskiego" to realna przewaga w punktacji rekrutacyjnej.

Egzamin w maju 2027 odbędzie się w tzw. formule 2023, opisanej w Informatorze CKE o egzaminie maturalnym z języka angielskiego. To ważne, bo część materiałów dostępnych w sieci odnosi się jeszcze do starych formuł - i stąd biorą się błędy w rodzaju „wypracowanie na 180–280 wyrazów" (nieprawda, limit to 200–250) albo „poziom C1" (też nieprawda, o czym za chwilę).

Jaki poziom trzeba mieć?

Informator CKE określa poziom biegłości dla matury rozszerzonej jako B2, a B2+ w zakresie rozumienia wypowiedzi (czyli w części słuchanej i czytanej). Nie C1 - to jeden z najczęściej powielanych mitów i widziałam już uczniów, którzy rezygnowali z rozszerzenia przestraszeni poziomem, którego nikt od nich nie wymaga. B2 to poziom „samodzielnego użytkownika": rozumiesz dłuższe wypowiedzi, dyskutujesz na tematy ogólne, piszesz spójny tekst argumentacyjny. Co dokładnie oznacza B2 w praktyce i jak sprawdzić, czy już tam jesteś, rozkładam na czynniki pierwsze w osobnym tekście o tym, jaki poziom ma matura rozszerzona z angielskiego.

Czy trzeba zdać na 30%?

Krótko: rocznika 2027 próg 30% z przedmiotu dodatkowego jeszcze nie obowiązuje - jego wejście w życie zostało odroczone ustawą i pierwszym rocznikiem, który obejmie, będzie dopiero matura 2028. Jeśli więc czytasz gdzieś, że „od 2027 trzeba zdać rozszerzenie na 30%", to informacja nieaktualna. Nie znaczy to oczywiście, że wynik nie ma znaczenia - w rekrutacji liczy się każdy procent. Szczegóły i stan prawny opisuję w artykule o progu 30% na maturze rozszerzonej.

Jak wygląda matura rozszerzona z angielskiego - struktura arkusza

Arkusz składa się z czterech części, zawsze w tej samej kolejności. Oto pełna struktura wraz z wagą każdej części w wyniku końcowym:

Kilka rzeczy, które warto zauważyć od razu:

• Rozumienie tekstów pisanych waży najwięcej (30%). Uczniowie często traktują czytanie po macoszemu, bo „przecież czytać każdy umie" - a to właśnie tu jest najwięcej punktów do zdobycia.
• Części zamknięte i otwarte przeplatają się w każdej sekcji - w słuchaniu, czytaniu i środkach językowych zawsze jest co najmniej jedna wiązka zadań otwartych, w których odpowiedź trzeba samodzielnie napisać, a nie tylko zaznaczyć.
• Wypowiedź pisemna to jedno zadanie, ale aż 13 punktów - i jedyna część, w której o wyniku decyduje jakość, a nie liczba trafionych odpowiedzi.

Jeżeli chcesz zobaczyć, jak te części wyglądają na konkretnym arkuszu, zadanie po zadaniu - z omówieniem typów wiązek i przykładami - przygotowałam szczegółowy przewodnik po tym, jak wygląda arkusz matury rozszerzonej z angielskiego.

Ile trwa matura rozszerzona z angielskiego?

Matura rozszerzona z angielskiego trwa 150 minut. W tym czasie rozwiązujesz cały arkusz: rozumienie ze słuchu (samo nagranie trwa około 30 minut), rozumienie tekstów pisanych, znajomość środków językowych i wypowiedź pisemną. Nie ma osobnych limitów czasu na poszczególne części - gospodarowanie minutami planujesz sam.

W praktyce wygląda to tak: pierwsze ok. 30 minut „zabiera" nagranie, bo jego tempo narzuca płyta - teksty są odtwarzane dwukrotnie i nie da się tej części przyspieszyć ani przełożyć na później. Zostaje około 120 minut na resztę. Moim uczniom proponuję orientacyjny podział: 35–40 minut na czytanie, 25–30 minut na środki językowe i minimum 45 minut na wypracowanie, z zapasem na przeniesienie odpowiedzi i sprawdzenie pracy.

Największy błąd organizacyjny, jaki widuję na próbnych maturach? Uczeń „dopieszcza" zadania czytankowe, po czym pisze rozprawkę w 25 minut - bez planu, bez sprawdzenia. A wypracowanie to 22% wyniku, których nie da się odzyskać brawurową końcówką.

Ile punktów można zdobyć?

Na maturze rozszerzonej z angielskiego można zdobyć maksymalnie 60 punktów. Najwięcej waży rozumienie tekstów pisanych (18 punktów, 30% wyniku), potem rozumienie ze słuchu (15 punktów, 25%), znajomość środków językowych (14 punktów, 23%) i wypowiedź pisemna (13 punktów, 22%). Wynik na świadectwie zobaczysz w procentach.

Za każdą poprawną odpowiedź w zadaniach zamkniętych i otwartych dostajesz 1 punkt - nie ma punktów ułamkowych ani ujemnych, więc zawsze warto zaznaczyć jakąś odpowiedź, nawet gdy nie masz pewności. Wyjątkiem jest wypowiedź pisemna, oceniana według czterech kryteriów jakościowych (rozbieram je niżej).

Warto też rozumieć, co ta struktura punktowa oznacza strategicznie. Skoro słuchanie i czytanie razem dają 55% wyniku, solidne opanowanie strategii rozwiązywania zadań receptywnych to najszybsza droga do przyzwoitego wyniku. Ale różnica między wynikiem przyzwoitym a wysokim rozstrzyga się w środkach językowych i wypracowaniu - czyli tam, gdzie trzeba język produkować, a nie tylko rozpoznawać.

Czy matura rozszerzona z angielskiego jest trudna?

Matura rozszerzona z angielskiego wymaga poziomu B2 i dla przygotowanego ucznia jest wymagająca, ale przewidywalna. Statystycznie najtrudniejszą częścią arkusza jest znajomość środków językowych - w 2025 roku średni wynik tej części wyniósł około 46%, wyraźnie mniej niż w pozostałych częściach. To właśnie gramatyka i słownictwo „w akcji" najczęściej zaniżają wyniki.

Dlaczego akurat środki językowe? Bo to jedyna część, w której nie pomoże ani domysł z kontekstu, ani strategia eliminacji. Transformacja zdania z wish albo słowotwórstwo z przedrostkiem przeczącym po prostu sprawdzają, czy znasz konstrukcję - zero-jedynkowo. Uczeń, który „czuje" angielski z seriali i gier, często świetnie radzi sobie ze słuchaniem, nieźle z czytaniem, a potem boleśnie odbija się od zadania, w którym ma przetłumaczyć fragment „gdybym wtedy wiedział" (poprawnie: if I had known - trzeci okres warunkowy, a nie if I knew).

Z mojego doświadczenia trudność egzaminu zależy od punktu startowego:

• Jeśli jesteś na solidnym B2 - egzamin jest do opanowania w kilka miesięcy regularnej pracy, głównie nad techniką rozwiązywania zadań i formami pisemnymi.
• Jeśli jesteś na B1/B1+ - rok systematycznej nauki wystarczy, ale trzeba zacząć od fundamentów gramatycznych i słownictwa, a nie od rozwiązywania arkuszy na czas.
• Jeśli nie wiesz, gdzie jesteś - najpierw to sprawdź. W Matufy jest darmowy test poziomujący, który w kilka minut pokazuje, czy startujesz z B1, B2, czy gdzieś pomiędzy - od tego wyniku zależy cały sensowny plan nauki.

Części egzaminu pod lupą

Poniżej przegląd wszystkich czterech części - co sprawdzają, jakie typy zadań się w nich pojawiają i gdzie na naszym serwisie ćwiczyć każdą z nich.

Rozumienie ze słuchu (25% wyniku)

Piętnaście zadań opartych na nagraniu trwającym około 30 minut. Teksty - rozmowy, wywiady, wypowiedzi - są czytane przez rodzimych użytkowników języka i odtwarzane dwukrotnie. Zadania to wybór wielokrotny i dobieranie, ale co najmniej jedna wiązka jest otwarta: uzupełniasz luki w notatce lub zdaniach na podstawie tego, co słyszysz.

Moja podstawowa rada z lekcji: pierwsze odtworzenie służy do zrozumienia sensu i zaznaczenia odpowiedzi „na brudno", drugie - do weryfikacji. Klucz odpowiedzi prawie nigdy nie powtarza dosłownie słów z nagrania; poprawna opcja to parafraza, a opcja z „przepisanym" słowem z nagrania to często pułapka. Uczniowie, którzy łapią pojedyncze znajome słowa zamiast słuchać całych zdań, wpadają w nią regularnie.

Rozumienie tekstów pisanych (30% wyniku)

Osiemnaście zadań, 4–5 wiązek, teksty o łącznej długości 1400–1800 wyrazów - artykuły, fragmenty prozy, teksty publicystyczne. Oprócz wyboru wielokrotnego i dobierania jest tu dobieranie brakujących zdań do luk w tekście (sprawdzające rozumienie spójności) i co najmniej jedna wiązka otwarta.

To część o najwyższej wadze i jednocześnie ta, w której najłatwiej poprawić wynik treningiem: techniki czytania selektywnego, praca z dystraktorami, rozpoznawanie parafraz. Najlepiej ćwiczyć na oryginalnych arkuszach maturalnych CKE - w Matufy rozwiążesz je online z automatycznym sprawdzaniem, więc od razu widzisz, które typy wiązek sprawiają ci kłopot.

Znajomość środków językowych (23% wyniku)

Czternaście zadań w 3–4 wiązkach - i, jak pisałam wyżej, statystycznie najtrudniejsza część arkusza. Pojawiają się tu m.in.:

• transformacje - przekształcasz zdanie tak, by zachować znaczenie, używając podanego słowa;
• słowotwórstwo - tworzysz właściwą formę wyrazu (np. z strong → strength, nie „strongness", którą to formę widzę w pracach co roku);
• tłumaczenie fragmentów zdań - z polskiego na angielski, zwykle testujące konkretną konstrukcję;
• gramatykalizacja - układasz poprawny fragment zdania z podanych wyrazów, dodając brakujące elementy i zmieniając formy;
• set leksykalny - szukasz jednego słowa, które pasuje do kilku zdań naraz;
• zadania zamknięte typu tekst z lukami i wybór wielokrotny.

Tej części nie da się „obejść" sprytem egzaminacyjnym - trzeba znać konstrukcje. Na serwisie znajdziesz osobne huby do ćwiczenia środków językowych zadanie po zadaniu, gramatyki maturalnej (od okresów warunkowych po inwersję) i słownictwa z zakresów tematycznych CKE. Do słówek i kolokacji dobrze sprawdzają się fiszki z powtórkami w aplikacji Matufy - algorytm przypomina materiał dokładnie wtedy, gdy zaczynasz go zapominać.

Wypowiedź pisemna (22% wyniku)

Jedno zadanie, dwa tematy do wyboru - wybierasz jeden i piszesz tekst argumentacyjny na 200–250 wyrazów. Możliwe formy to rozprawka, artykuł publicystyczny i list formalny. Każdy temat zawiera dwa elementy, które musisz omówić - oba, nie jeden. Tej części poświęcam osobną sekcję poniżej, bo system oceniania wart jest dokładnego zrozumienia, a wszystkie trzy formy krok po kroku, z przykładowymi pracami, rozbieram w dziale o wypowiedzi pisemnej na maturze rozszerzonej.

Wypowiedź pisemna - jak egzaminator rozdziela 13 punktów

Uczciwie: przy biurku egzaminacyjnym nigdy nie siedziałam, więc poniższe nie jest relacją „z drugiej strony". To, co wiem, pochodzi z publicznie dostępnych zasad oceniania CKE, które przez lata przekładałam z uczniami na konkretne punkty w konkretnych pracach. Wypracowanie ocenia się w czterech kryteriach:

Z zasad oceniania CKE wynika kilka twardych konsekwencji, o których uczniowie często nie wiedzą:

• Praca krótsza niż 160 wyrazów jest oceniana wyłącznie w kryterium zgodności z poleceniem - pozostałe kryteria dostają 0. Nawet pięknie napisane 150 wyrazów to strata ośmiu punktów na starcie. Dlatego liczenie wyrazów ćwiczymy na każdej pracy domowej.
• Pominięcie jednego z dwóch elementów tematu mocno obniża zgodność z poleceniem. Uczniowie zakochują się w pierwszym elemencie („napisz o zaletach...") i traktują drugi („...i zaproponuj rozwiązanie") jednym zdaniem na doczepkę. Egzaminator sprawdzający arkusz patrzy nie tylko na to, czy element się pojawił, ale czy został rozwinięty.
• Forma ma swoje obowiązkowe elementy: rozprawka - jasno postawioną tezę we wstępie i konkluzję z nią spójną; artykuł - tytuł i element angażujący czytelnika; list formalny - odpowiedni układ i rejestr. Z zasad oceniania wynika, że braki w elementach formy również kosztują punkty w zgodności z poleceniem.
• Zakres i poprawność to osobne kryteria - i to tłumaczy strategię pisania. Tekst złożony wyłącznie z prostych, bezbłędnych zdań dostanie dobrą poprawność, ale niski zakres. Tekst naszpikowany konstrukcjami, których nie kontrolujesz - odwrotnie. Trening polega na budowaniu repertuaru struktur, które są jednocześnie ambitne i pewne: inwersja po not only, zdania z provided that, strona bierna w formach modalnych.

I jeszcze jedno prostowanie, bo ten błąd wciąż krąży po poradnikach: limit wyrazów na poziomie rozszerzonym to 200–250, a nie „180–280". Ta druga liczba pochodzi z nieaktualnych materiałów i potrafi realnie zaszkodzić - uczeń, który celuje w 180 wyrazów, pisze pracę bliską progu 160, poniżej którego traci trzy z czterech kryteriów.

Matura ustna - krótko, bo to osobny temat

Część ustna jest wspólna dla wszystkich zdających - nie ma osobnej „ustnej rozszerzonej". Egzamin trwa około 15 minut, można na nim zdobyć 30 punktów, a składa się z rozmowy wstępnej (kilka pytań o ciebie i twoje zainteresowania) oraz trzech zadań: rozmowy z odgrywaniem roli, opisu ilustracji z trzema pytaniami i wypowiedzi na podstawie materiału stymulującego z dwoma pytaniami.

Największa niespodzianka dla uczniów: rozmowa wstępna wygląda na luźną pogawędkę, ale wypowiedzi z niej liczą się do oceny umiejętności językowych - zakresu, poprawności, wymowy i płynności. Nie ma więc rozgrzewki „na niby". Punktacja, przebieg każdego zadania i strategie przygotowania to materiał na osobny, obszerny tekst - znajdziesz go w przewodniku po maturze ustnej z angielskiego.

Jak przygotować się do matury rozszerzonej z angielskiego?

Przygotowanie do matury rozszerzonej z angielskiego warto zacząć od diagnozy poziomu, a potem pracować dwutorowo: budować język (gramatyka, słownictwo, pisanie) i równolegle trenować technikę egzaminacyjną na oryginalnych arkuszach CKE. Przy starcie z poziomu B1+/B2 dziewięć miesięcy systematycznej pracy - od września do maja - spokojnie wystarcza.

Tak układam to z moimi uczniami:

Etap 1: diagnoza (wrzesień). Zanim kupisz repetytorium i zapiszesz się na korki, sprawdź, gdzie jesteś. Rozwiąż jeden pełny arkusz bez limitu czasu i policz wynik osobno dla każdej części - to pokaże, czy twoim problemem jest język, czy technika. Możesz też zacząć od darmowego testu poziomującego w Matufy, który mapuje wynik na poziomy CEFR.

Etap 2: fundamenty (październik–styczeń). Systematyczna praca nad najsłabszymi obszarami. Dla większości uczniów oznacza to gramatykę pod transformacje (okresy warunkowe, mowa zależna, strona bierna, inwersja, wish/if only), słowotwórstwo i słownictwo z czternastu zakresów tematycznych. Równolegle - jedna praca pisemna co dwa tygodnie, z naciskiem na rozprawkę, bo jej struktura jest bazą także dla artykułu.

Etap 3: technika i arkusze (luty–kwiecień). Przechodzisz na regularne rozwiązywanie pełnych arkuszy, najpierw bez presji czasu, potem na 150 minut. Analiza błędów jest ważniejsza niż liczba rozwiązanych arkuszy: każda pomyłka powinna trafić do notatek albo na fiszkę i wrócić w powtórce.

Etap 4: szlifowanie (maj, przed egzaminem w maju 2027). Powtórki słownictwa i konstrukcji, jedna–dwie prace pisemne tygodniowo, symulacje czasowe. Bez nauki nowych rzeczy w ostatnim tygodniu - to czas na utrwalanie, nie na panikę.

Szczegółowy harmonogram tydzień po tygodniu, z rozpisanymi celami na każdy miesiąc, znajdziesz w naszym planie nauki do matury rozszerzonej.

Checklista: czy jesteś na dobrej drodze?

Jeśli większość punktów masz na „tak", idziesz w dobrym tempie. A jeśli jest kwiecień i odhaczyłeś/odhaczyłaś dwa, trzy punkty - nie panikuj, ale zacznij działać dziś, nie w weekend. Widziałam już wielu uczniów, którzy w tym momencie roku mieli na koncie jeden rozwiązany arkusz i przekonanie, że „jeszcze się wyrobi" - czasem się wyrabiało, częściej kończyło się wynikiem poniżej tego, na jaki było ich naprawdę:

• Znam strukturę arkusza: 4 części, 60 punktów, 150 minut - i wiem, ile czasu chcę poświęcić na każdą część.
• Zrobiłem/zrobiłam test diagnostyczny i wiem, która część arkusza jest moją najsłabszą.
• Rozwiązuję zadania z arkuszy CKE regularnie, nie tylko „przed próbną".
• Umiem napisać rozprawkę na 200–250 wyrazów: z tezą, dwoma rozwiniętymi elementami tematu i konkluzją.
• Znam różnice między rozprawką, artykułem i listem formalnym - i obowiązkowe elementy każdej formy.
• Ćwiczę transformacje, słowotwórstwo i tłumaczenia częściej niż inne typy zadań (bo to one statystycznie najbardziej zaniżają wynik).
• Prowadzę własną bazę błędów i słówek - w zeszycie albo na fiszkach z powtórkami.
• Słucham angielskiego kilka razy w tygodniu (podcasty, wywiady), nie tylko nagrań maturalnych.
• Nie zapominam o maturze ustnej - mówię po angielsku na głos przynajmniej raz w tygodniu.

Typowe błędy, które widzę na lekcjach

Przez piętnaście lat nazbierało się sporo powtarzalnych schematów - na tyle powtarzalnych, że po pierwszym akapicie wypracowania często wiem, które błędy zobaczę w kolejnych. Pamiętam pracę, w której uczeń zmieścił trzy z sześciu poniższych błędów w jednym zdaniu naraz - kalkę z polskiego, zły rejestr i transformację „na słuch" - i było to akurat zdanie otwierające, więc egzaminator widział to jeszcze przed pierwszym akapitem. Oto błędy, które kosztują najwięcej punktów - z przykładami prosto z prac moich uczniów:

1. Kalki z polskiego w wypracowaniach. Klasyka: „I am agree with this statement" (poprawnie: I agree with this statement - „agree" to czasownik, nie przymiotnik) albo „despite of the rain" (poprawnie: despite the rain lub in spite of the rain - uczniowie skrzyżowali obie konstrukcje). Każda taka kalka to cios w kryterium poprawności.

2. Zły rejestr w liście formalnym. Uczeń pisze „I wanna complain about..." albo skraca formy: „I'm writing to...". W tekście formalnym piszemy pełne formy: I am writing to complain about.... Z zasad oceniania CKE wynika, że styl niedostosowany do formy obniża punktację w zgodności z poleceniem.

3. Transformacje robione „na słuch". Polecenie: przekształć „I regret not studying harder" używając wish. Odpowiedź ucznia: „I wish I studied harder" - a poprawnie: I wish I had studied harder, bo żałujemy przeszłości, więc potrzebny jest Past Perfect. Ten jeden schemat (żal o przeszłość = wish + Past Perfect) wraca w arkuszach regularnie.

4. Tłumaczenia z „od" i „przez". Fragment „mieszkam tu od dwóch lat" uczniowie tłumaczą „I live here from two years". Poprawnie: I have lived here for two years - Present Perfect plus for, nie from. Tłumaczenia w środkach językowych niemal zawsze testują właśnie takie punkty zapalne między polskim a angielskim.

5. Artykuł bez tytułu, rozprawka bez tezy. Braki w elementach formy to najłatwiejsze do uniknięcia straty punktów - wystarczy checklist przed oddaniem pracy: tytuł? teza? oba elementy tematu rozwinięte? konkluzja zgodna z tezą? liczba wyrazów w widełkach 200–250?

6. Ignorowanie drugiego odtworzenia nagrania. Uczeń pewny odpowiedzi po pierwszym słuchaniu „odpoczywa" przy drugim - i nie wyłapuje, że dystraktor, który zaznaczył, jest w nagraniu zaprzeczony dwa zdania później. Drugie odtworzenie służy do falsyfikowania własnych odpowiedzi, nie do potwierdzania ich.

FAQ - najczęstsze pytania

Jaki poziom ma matura rozszerzona z angielskiego?

B2 według Informatora CKE, a B2+ w zakresie rozumienia wypowiedzi (słuchanie i czytanie). Informacje o poziomie C1 to mit powielany w nieaktualnych materiałach - i mit, który co roku odstrasza od rozszerzenia uczniów, którzy śmiało daliby sobie radę.

Ile trwa matura rozszerzona z angielskiego i ile ma punktów?

Egzamin pisemny trwa 150 minut, a maksymalny wynik to 60 punktów w czterech częściach arkusza.

Czy próg 30% obowiązuje na maturze 2027?

Nie. Próg zdawalności przedmiotu dodatkowego został odroczony ustawą - pierwszym rocznikiem, którego obejmie, będzie matura 2028.

Ile wyrazów musi mieć wypowiedź pisemna?

200–250 wyrazów. Uwaga: praca krótsza niż 160 wyrazów jest oceniana wyłącznie w kryterium zgodności z poleceniem - pozostałe kryteria dostają 0 punktów. Na moich lekcjach liczenie wyrazów w pracy to odruch, nie dodatkowy krok - wyrabia się po kilku pracach domowych.

Jakie formy wypowiedzi pisemnej mogą pojawić się na egzaminie?

Rozprawka, artykuł publicystyczny lub list formalny. W arkuszu są dwa tematy do wyboru - piszesz jeden tekst.

Ile razy odtwarzane są nagrania w części słuchanej?

Każdy tekst jest odtwarzany dwukrotnie. Całe nagranie trwa około 30 minut.

Czy matura ustna ma poziom rozszerzony?

Nie - część ustna jest wspólna dla wszystkich zdających, bez określania poziomu. Trwa około 15 minut i można na niej zdobyć 30 punktów.

Kiedy odbędzie się matura rozszerzona z angielskiego w 2027 roku?

W maju 2027. Dokładny harmonogram ogłasza CKE - gdy tylko zostanie opublikowany, znajdziesz go w naszych aktualizacjach.

---

Masz już mapę całego egzaminu - teraz najważniejszy pierwszy krok: dowiedz się, skąd startujesz. Sprawdź swój poziom w 10 minut - darmowy test poziomujący pokaże ci, nad czym pracować najpierw.